我兒子上的一個(gè)幼兒園強(qiáng)調(diào)愛(ài)與自由并注重小孩心理健康，創(chuàng)辦者就是心理學(xué)專家。我兒子在幼兒園老是吃手并且引起咽喉炎，我知道他吃手是因?yàn)?a title="焦慮">焦慮并希望得到關(guān)注，比如有一次我和朋友聊天他就用拼命吃手引起我的關(guān)注。他在家里并沒(méi)有吃手的習(xí)慣，所以我覺(jué)得他在幼兒園并沒(méi)有得到適當(dāng)關(guān)愛(ài)因?yàn)?a title="焦慮">焦慮吃手的。昨天幼兒園里小朋友生日，老師錄了一段視頻放朋友圈，我發(fā)現(xiàn)我兒子會(huì)不停吃手，派蛋糕時(shí)所有小朋友都在吃蛋糕了，他面前并沒(méi)有蛋糕，視頻在這就結(jié)束了。這段視頻引起了我內(nèi)心很大的焦慮，我發(fā)微信問(wèn)那老師:我發(fā)現(xiàn)xxx沒(méi)有吃蛋糕，他不想吃么?老師就回復(fù)說(shuō)他很喜歡吃了兩塊。今早我想把視頻給兒子看，卻發(fā)現(xiàn)那老師在朋友圈將我屏蔽了，并且園里另外兩位老師也將我屏蔽了。當(dāng)我問(wèn)兒子吃蛋糕的事應(yīng)該是他是最后一個(gè)被派到蛋糕的。所以我確定我兒子在幼兒園因?yàn)?a title="焦慮">焦慮才吃手原因可能是因?yàn)闆](méi)得到適當(dāng)關(guān)注，而老師的做法令我更加擔(dān)心、焦慮。我該怎么辦，該就這件事找老師談?wù)劽矗撛趺凑劜拍茏尷蠋煻嚓P(guān)注他