女,15歲,我是一個初三馬上要中考的學(xué)生。因為疫情考試什么全是在家里自己考的。今天我考完英語老師給我發(fā)信息就說這個卷子不是我自己做的是借助資料答案寫的，但實際上我除了詞匯都是自己寫的。而且分?jǐn)?shù)批出來考的也不好。但當(dāng)時我就覺得這些完型閱讀都是我一個一個經(jīng)過自己思考寫的，所以就打電話反駁老師說這是我自己寫的。然后老師說我試卷上有一個單詞她根本沒教過但我寫出來了所以她說這份卷子是我抄的。我為了不想讓老師看扁就是是補課老師教的并提供了截圖老師依舊還是很討厭聽我講話，直接我發(fā)信息她也不回了。馬上就要開學(xué)了，我成績也不好，回學(xué)校怎么面對她？求助求助！ (匿名)

女 我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)處于中上等，但是英語不行。最近，我犯了很多錯誤，比如:用復(fù)寫紙寫英語作業(yè)，英語默寫提前寫好，兩次被英語老師發(fā)現(xiàn)，今天老師當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲斥責(zé)我，讓我很沒臉面，當(dāng)下課鈴響起時，老師說以后我的英語學(xué)習(xí)我愛怎學(xué)就怎學(xué)，跟她一點關(guān)系都沒有，不管你了。聽到這，我得眼淚瞬間流了下來，不止是沒臉面，還有老師以后不管我了，以后我的英語學(xué)習(xí)可怎么辦？全班同學(xué)注視著我，有我最好的朋友，她用同情的眼神看著我，還有平日里羨慕我數(shù)學(xué)好的好同學(xué)也盯著我看，還有平日里跟我作對的同學(xué)在暗暗竊喜。中午買飯時，同樣有同學(xué)跟我打招呼，這讓我心中得到一絲安慰。但是想起下午有節(jié)英語課，又焦躁起來了，下午那節(jié)課怎么辦？英語老師會怎么對我。到了上課時，我的心砰砰的跳，然而這節(jié)課老師并沒有說什么，期間只是暗示了我一句，踏踏實實地學(xué)。下課時我長舒一口氣，慶幸老師沒再找我麻煩。但，以后只能這樣擔(dān)驚受怕得過著每一天么？這一天算是過去了，可是以后我該怎么面對老師？我要怎么面對同學(xué)的冷眼？求救廣大網(wǎng)友，你們一定有辦法。救救我

男 上網(wǎng)課時，被別人冒充，并且罵人，被罵者找到我，叫我小心點，我該怎么辦，在線等，急~ (匿名)

女 我是一個初三學(xué)生，因為有一項英語作業(yè)沒有完成被父母罵。我因為感情用事，擅自退了英語老師的一個群，后來班主任打電話給我爸，這使他們更加生氣了。我現(xiàn)在很害怕，我該怎么辦？求求指導(dǎo) (匿名)

女 醫(yī)生，您好！我是個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，老師對我的期待也很高，可就是上半個學(xué)期我對自己知識把握不太好，以至于在考試當(dāng)中與同學(xué)傳紙條，結(jié)果被老師當(dāng)場抓住，老師沒有說什么，也沒在大家面前說我，只不過是在課上象征性的說了幾句，并沒提我的姓名，從那時起，老師對我?guī)缀跏遣还懿粏枺鳂I(yè)也照常批改，只是上課根本不提問我，（有時幾乎全班都提問過了，只有我沒有被提問）然后有什么事情也不找我干了，我感覺老師對我放棄了，我該怎么辦？ (匿名)

女,14歲,英語考砸了，明天不敢去學(xué)校，救命，英語老師特別兇，完蛋了完蛋了完蛋了 (匿名)

我是一名剛剛中考完的學(xué)生。我覺得我的父母不理解我。初一時，我是年級前30，學(xué)校里，我隔壁班的英語老師是我爸的大學(xué)同學(xué)，按照父母的話，她是對我特別照顧。但我并不這么認為，她經(jīng)常攔住我，當(dāng)著我們班好多同學(xué)的面問“你是不是罵你們班老師了？你們班同學(xué)是不是罵你們班老師了？”早知道，我們班是重點班，大家都喜歡我們的代課老師們，她經(jīng)常這么問我，大家就一傳十十傳百，我們班老師以為我罵老師，我們班同學(xué)也有懷疑。這讓我從老師的心肝寶貝一落千丈，讓我好一段時間適應(yīng)不了。有一次，這個老師把我叫到她的辦公室，說是我不承認我罵老師，他就不讓走。我身正不怕影子斜，我就說我沒罵，他卻說他有證據(jù)，可是我根本就沒罵，那節(jié)課，是我們英語老師的課。下課后，她就把我放回去了，我啥都沒說，她讓我回去了。然后我們英語老師就問我去哪了，我說在她辦公室被那個老師攔住了，我們老師就問隔壁班的那個英語老師，可是那個老師竟然說她就沒攔我？！！！我當(dāng)時，真的感覺世界觀都坍塌了。然后老師之間也就傳，我就成了老師不待見的“壞孩子”。只有幾個關(guān)系不錯的同學(xué)知道我的真實情況。后來，初二，換了個班主任，那個班主任不太好說話，他特別討厭騙人的學(xué)生，他聽隔壁班的那個英語老師說我天天騙老師，說我逃課，說我作弊（隔壁班幾個和我小時候玩的好的同學(xué)告訴我的）。這也導(dǎo)致了我在初二是區(qū)別對待，別的同學(xué)有不會的數(shù)學(xué)題問老師，他會心平氣和得講，到我這，這也就只會諷刺我，說我沒必要學(xué)習(xí)，說我這樣還不如去死，別給父母丟臉。當(dāng)時的我感覺，我想學(xué)，也學(xué)不到啥。我也有將那個老師的事告訴我父母，他們不信，說是我夸大奇談，說是那個老師也是為了幫我，我的成績從全班前十落到了倒十。初三后，老師都換了，也重新分班了。新的班級我也是盡力融入，這次很好，新的開始，普通班，我也在班級前十五了，對于低谷期，年級400多名500名，我在初三努力到了年級260左右，我真心覺得自己很努力了。今年中考真的很難，報名不好會滑檔，落到名辦高中，安全起見，報了一個教學(xué)質(zhì)量不是很好，我肯定能上的高中。我的父母確認為我沒好好學(xué)習(xí)，我再怎么給他們說我的遭遇，他們也不信，然后他們說是因為我，讓他們這幾天心情不好，讓我別活著，我該怎么辦 (匿名)

女 我的高中英語老師是個老老師，上課不好好教，就說他認識誰誰啊，干過啥好事啊。還光明正大的貪污，辱罵學(xué)生，背景特別大，聽說之前有同學(xué)家長告過，也沒用。不知道有沒有辦法把他弄走 (匿名)

我莫名的覺得心里好難受，覺得活著沒有意思，活著好折磨。全身都不舒服。 (匿名)

20歲，經(jīng)常一個人自言自語頭腦把自己帶入一個劇情里和別人講話，有的時候是講英語有的時候講韓語（有點像幻想對話練習(xí)），幻想不同的場景，這是有心理或者精神疾病嗎 (匿名)