我是一個(gè)高考復(fù)讀生，男。其實(shí)在高一的時(shí)候我挺喜歡學(xué)習(xí)的，但是到高二和高三一直是逼著自己學(xué)習(xí)，效果肯定不好，所以高考和本科線差12分。因?yàn)橐庾R(shí)到自己的問題，所以要復(fù)讀一年，決心改掉這種不自覺的習(xí)慣。但是結(jié)果不是很理想。現(xiàn)在我還是高三那種狀態(tài)----拿到卷子就想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完、比如讀材料和題目重視逼著自己去讀（自己不想讀）、做語(yǔ)文閱讀時(shí)總是一個(gè)字一個(gè)字的讀，但是效果不好。我有時(shí)總是刻意的訓(xùn)練但毫無(wú)效果。但在平時(shí)不經(jīng)意的讀東西時(shí)，閱讀的速度我感覺很好效果也不錯(cuò)，但是模仿這種形式好難啊。現(xiàn)在離高考就剩下100多天，任務(wù)也多，現(xiàn)在也不知道什么時(shí)候開學(xué)，就想在開學(xué)前把這個(gè)習(xí)慣改掉，現(xiàn)在不知道怎么改，很迷茫。到底我改咋辦啊！ 成長(zhǎng) 性格完善 壓力管理 工作學(xué)習(xí)