女 我現(xiàn)在打遊戲打到懷疑人生了，是我的問題，我太菜了 (匿名)

女,女,15歲,我是現(xiàn)實中的病嬌人格。這種性格在班上的一名女生身上出現(xiàn)：初中時班上字寫的最好的女生，是我的搭檔和朋友，不僅如此，她還會畫畫，跳舞，長得十分漂亮，有一個很好的爸爸和家庭，性格活潑開朗。雖然在中考最后的戰(zhàn)役中同為特長生的我們是我考進了最好的高中，而她去了另一所不入流的達標校。 是的，她成績不好卻依然優(yōu)秀讓老師偏愛，而我卻默默無聞了三年。韜光養(yǎng)晦也好，終于是自己贏了一回，我也得到了曾渴望的師長的贊賞。我以為此時對比她可以揚眉吐氣一回了（我承認自己嫉妒人家，因為我們是搭檔，是競爭對手，老師常將我倆一起對比讓我產(chǎn)生強大的落差感）但此刻勝利的我，卻可悲地應(yīng)征了一句話：有時候明明是自己贏了，但實際上卻輸?shù)煤軕K。是啊，她還是那么多才多藝和漂亮，性格不受中考落榜的影響依舊陽光喜樂，她的父母還是會像寵一個公主一樣疼愛她。而我，除了成績好過人家，她有的我始終不會有：我的外貌雖不差卻也不及她，又生活在單親家庭，家里債臺高筑，我性格偏執(zhí)，自卑自私。我雖不甘心，但這是無法改變的…也是我強烈嫉妒心的根源。至于才能，我已經(jīng)通過后天的努力，學(xué)習(xí)成績比她好，也自學(xué)了很多才藝。 其實我也很喜歡她，她確實是個可愛之人，所有人都覺得我們是最好的搭檔和朋友，我對她的嫉妒是真的，對她的友情也是真的，我也總是真心地稱贊她。這種感情很復(fù)雜：并不是我虛偽，我真心喜歡她的美麗，真心欣賞她的美麗，真心欣賞她的才華，但在她考得不好或失意倒霉的時候，我總會因此而心情舒暢，并希望這種事情多多發(fā)生…（不同于幸災(zāi)樂禍）也許這就是病嬌吧，喜歡的事物得不到就要毀掉，以求得心理平衡。 我感覺自己就像甄嬛傳里的安陵容：自卑，自強不甘落后，貪得無厭，陰暗，家庭環(huán)境差。而她就是甄嬛那樣的人：高貴的出身，美麗的容貌。因此我特別理解安陵容。但她是個悲劇，我是個明白是非的人，深知自己這樣病態(tài)的性格是不好的，能贏一時也不能贏一世，到社會上沒有人有義務(wù)理解你，這個世界只喜悅接納她那樣健康美麗的靈魂。我所追求到的遠遠不夠。我要如何改變自己，成為一個更好的人？ (匿名)