女 我快要中考了，學校一千兩百多人我只能讓成績排在兩百多有時三百多。今天班主任把我們班考重點高中的留下來，她分了三個等級，但是她把一個上次考試成績在我后面的男生排在了第一等級，因為他理科比我好。把我排在第二等級，然后還是當著全班的面念得好大聲，最后排名生物地理體育我也排在后面，然后念出來我就覺得自尊心受了打擊。我平時真的很努力，但是我理科就是不好，文科卻占很大優(yōu)勢。我覺得自己的努力在班主任眼里一文不值，她只看結果，不看過程，我現(xiàn)在心里真的好難受，我覺得自己一無是處，努力了比別人不努力的還差。 (匿名)

女,16歲,早知道沒有可以錦上添花的總評資料，我就應該拿完那個人人都有的學農(nóng)總結表直接回去，掐準時間我只用來半天??！憑什么我辛辛苦苦勞作五天還為班級建設憂心忡忡到頭來什么也沒有??！既然級長說每個人都可以，那怎么不發(fā)啊??！我憑什么要為班級貢獻這么多到頭來還不如那些什么都不做然后還可以冷嘲熱諷的人。。。。。我不配是嗎，不給我正向反饋我除了小肚雞腸還能怎樣。。。。這個班級真不值得我這樣，，，同學平日待我面熱心冷，我真不想上升到班級領導層面。。。。,忙前忙后這么多，原來是空一場,原來我做的一切都是理所應當，連個證明都可以不用,我再試探一次，最后一次，如果真的是這樣，那我寧愿自主放棄。 (匿名)

女,14歲,因為從小數(shù)學差，活得真的好痛苦，初中班主任是數(shù)學老師，我們班有個男生，他理科方面很好，但是文科方面非常差，關鍵他上文科課時，老是發(fā)呆睡覺，或者利用文科課來學習理科，作業(yè)也經(jīng)常不寫，甚至給課代表甩臉色，可是班主任知道也都沒怎么批判過他，文科課老師也不管他，反而他因為理科好受到很多的贊譽，因為偏科原因，他總分不高，但是班主任卻看在他理科好的份上，重點培養(yǎng)他，說讓他努努力沖個一中，還說甚至可能可以混個一中保送名單，可是我想憑什么，他因為偏科總分都沒我高。我是數(shù)學不好，但是我總分完全可以靠其他科目撐起來，努力點也可以去一中，總分在班里也不算中下游那種水平，就算數(shù)學不好，數(shù)學課我也盡力去聽，作業(yè)我也按時做，我就是數(shù)學不好，我沒有得到過認可，得到的都是老師的針對和嘲笑，班主任寧愿一直夸贊捧一個文科課不聽只單理科好的，說那些文科好理科差的“已經(jīng)放棄考高中”，明明我們都比他好，為什么就這樣一個上課睡覺對課代表也不尊重的人口碑那么好活得那么好，我語文全班第一其他課也不差總分也不低，除了數(shù)學不好到底哪里比不上他，他們都說嚴師出高徒，老師說我是為了激勵我，可是我沒有嘗試過高分時被夸贊的榮譽，這讓我的學習感受不到快樂，我只感受到麻木和恐懼，我真的很迷茫，如果早知道這樣，我也利用全部時間都去學理科就好了，文科課我也不聽，這樣偏科我也能上一中，就不會被人看不起，我的閃亮點也不會被如此淹沒，我的青春就全都是在贊賞聲中度過了 (匿名)

女 今天運動會，800米比賽我們班兩個男的參加，兩組，一個第一組一個第二組，一天所有人的比賽項目，有誰，啥時候比賽我都清楚，比賽前我會找到他們，給安慰，加油，跑的時候，第二個男的比賽時沒幾個人加油，我就拼命的喊，（因為這時候班里的男生都不在，都去接第一個男的了，或者不知道在干嘛）第二個男的快跑玩時，我一看沒人去接，我說了一句，咱們?nèi)ソ铀?，別的班都有人接，沒人說話，當給他們沒關系，我一看不行，不能讓他傷心，我就跑去了，還是遲到了，就我們班沒人接，別的班都接走了，他一直不舒服，回去我就給他，像那些還有一點水的要水，一直忙活，班里那時候沒有班委我也一直維持著紀律，他晚上難受也沒去吃飯，我們走讀的今天不用上晚自習，我沒走，全班都走了，我就一直陪著他，給他打水，讓他吃了點面包，過了他一會又想吃飯了，就領著他去了參廳，他買了一共火腿，我也是，他很快吃完了，又惡心了，想出去走走，我才吃了幾口，他叫我快吃，就很快賽里，跟他剛出餐廳，他說讓我回去吧，怕同學老師的誤會，而且就校園里，我們衣服還一樣，我說沒事你走你的，我就遠遠的分組，沒事的，怕你出事，就跟著他轉了一圈，他會要轉，我說不行了，上課了，就給他說教室去了。 就是，我是年級第一，而且比第二高了44分，有什么事同學們都會找我，而且有什么事我說他們，他們也會聽，因為你也知道我總是喜歡幫這個幫那個的，我做了很多有利于班集體的事，我們班不團結（女生我是女生，我很團結的），有些事就不愿做，我都主動積極的去做，包括關心每一個同學的心情變化，（雖然感覺我很多事，可是我是在沒人管的時候，實在看不下去才管，）我一天天的把自己搞得很累很累，我想讓班級團結，像我一樣，互幫互助，我做了很多事，老師都不知道，所以她夸人的時候也不會夸到我，要夸一個時，肯定會說到其他的人，做的不好吧，我就被分到那一類了，我就覺得很委屈

女 老師們是不是都只看成績？煩死了?。。。。。?！那要差學生干啥 (匿名)

女 我不滿意自己的班級，我們班是低層次的班，我是一個認學的學生。我下課除了學習就是睡覺休息可是班主任和我家長說我總睡覺，我上課從來沒睡過覺。還有學生說看我下課一個人在那學習，但是成績……。可是我學習已經(jīng)有很大進步并且排班級前幾了。我報農(nóng)村專項老師還不讓我報，搶我的申請單，說那是考重本的。我看好班的學習狀態(tài)就是下課學習和睡覺。而且我當初差一點就進好班了，當時我學習好，老師讓前八名當小組組長。我當上組長后，我們組大多是一些不學習的，他們處處找我麻煩。還找了十多個校外的罵我并恐嚇我。我平時一下課就學習而且和那些不學習的人不一樣。所以班里有很多人幫著他們。他們家長認識老師，而且向著他們的人多，老師也占用了我好幾節(jié)課的時間訓我。影響了學習成績。沒進去想進的班級?，F(xiàn)在還沒機會了?？傊貏e絕望。感覺自己沒前途了。 (匿名)

男 感覺現(xiàn)在的老師好偏心，只照顧成績厲害的學生 (匿名)

我是一名剛剛中考完的學生。我覺得我的父母不理解我。初一時，我是年級前30，學校里，我隔壁班的英語老師是我爸的大學同學，按照父母的話，她是對我特別照顧。但我并不這么認為，她經(jīng)常攔住我，當著我們班好多同學的面問“你是不是罵你們班老師了？你們班同學是不是罵你們班老師了？”早知道，我們班是重點班，大家都喜歡我們的代課老師們，她經(jīng)常這么問我，大家就一傳十十傳百，我們班老師以為我罵老師，我們班同學也有懷疑。這讓我從老師的心肝寶貝一落千丈，讓我好一段時間適應不了。有一次，這個老師把我叫到她的辦公室，說是我不承認我罵老師，他就不讓走。我身正不怕影子斜，我就說我沒罵，他卻說他有證據(jù)，可是我根本就沒罵，那節(jié)課，是我們英語老師的課。下課后，她就把我放回去了，我啥都沒說，她讓我回去了。然后我們英語老師就問我去哪了，我說在她辦公室被那個老師攔住了，我們老師就問隔壁班的那個英語老師，可是那個老師竟然說她就沒攔我？！??！我當時，真的感覺世界觀都坍塌了。然后老師之間也就傳，我就成了老師不待見的“壞孩子”。只有幾個關系不錯的同學知道我的真實情況。后來，初二，換了個班主任，那個班主任不太好說話，他特別討厭騙人的學生，他聽隔壁班的那個英語老師說我天天騙老師，說我逃課，說我作弊（隔壁班幾個和我小時候玩的好的同學告訴我的）。這也導致了我在初二是區(qū)別對待，別的同學有不會的數(shù)學題問老師，他會心平氣和得講，到我這，這也就只會諷刺我，說我沒必要學習，說我這樣還不如去死，別給父母丟臉。當時的我感覺，我想學，也學不到啥。我也有將那個老師的事告訴我父母，他們不信，說是我夸大奇談，說是那個老師也是為了幫我，我的成績從全班前十落到了倒十。初三后，老師都換了，也重新分班了。新的班級我也是盡力融入，這次很好，新的開始，普通班，我也在班級前十五了，對于低谷期，年級400多名500名，我在初三努力到了年級260左右，我真心覺得自己很努力了。今年中考真的很難，報名不好會滑檔，落到名辦高中，安全起見，報了一個教學質(zhì)量不是很好，我肯定能上的高中。我的父母確認為我沒好好學習，我再怎么給他們說我的遭遇，他們也不信，然后他們說是因為我，讓他們這幾天心情不好，讓我別活著，我該怎么辦 (匿名)

女,憑什么男人的錯，是女人的責任呢，就是因為男人的錯，讓女人成了怨婦，到頭來還是女人在埋怨男人……唉╯﹏╰

女,14歲,之前去過一次學校的心理咨詢師，但是我現(xiàn)在感覺好尷尬，因為我過度夸大了我的情緒我覺得真的很尷尬，真的好后悔啊，唉，特別后悔我到底為什么要這么夸大自己的情緒，感覺自己很裝，我現(xiàn)在真的覺得自己好裝