一般情況下，只有說服別人，沒有人說服我，弱肉強(qiáng)食，我管他們是否真心同意

學(xué)習(xí)的理論是怎樣合理的運(yùn)用出來的？ 首先必須要深刻理解該理論，有必要的情況下，將該理論記憶下來，便于與溝通對(duì)象溝通時(shí)脫口而出。 同時(shí)要善于將該理論轉(zhuǎn)換成平實(shí)的語言，針對(duì)于直接該理論有一定難度具體的溝通對(duì)象 溝通時(shí)切勿教條主義，每次針對(duì)性的把相關(guān)道理以最快的說出來就可以了，不必把理論的每字每句都說的，甚至每次還要套個(gè)類似于英語作文的模板講自己要說的話套出來，不僅說話會(huì)打結(jié)，還會(huì)給人一種"書呆子"的感覺 理論是變化發(fā)展的，不一定總是完全準(zhǔn)確的，在理解和作用出現(xiàn)“瓶頸”時(shí)，甚至可以找到靈感去“改良”它 所以高效溝通是深刻學(xué)習(xí)理論后，從潛意識(shí)靈感中最便捷的“”創(chuàng)造性“”的將“道理”表達(dá)出來

心理學(xué)上有改變潛意識(shí)，情感的方法嗎？難道都是勸說？

感覺自己做一件事都是為了目的，比如和別人說話，做朋友，不能順其自然 (匿名)

如果發(fā)生矛盾后，兩個(gè)人在溝通的過程中，都站在自己的角度去為自己找原因，哪怕雙方各自的邏輯再天衣無縫，也會(huì)使溝通陷入一個(gè)無法和解/理解的循環(huán)。情緒也會(huì)不斷加深。 所以這樣的溝通是無效的。因?yàn)閮蓚€(gè)人都只是在關(guān)注自己，都只是在感受自己的情緒，都只是在為自己找原因/理由/借口。（這是一個(gè)死循環(huán)） (匿名)

女,30歲,有效果比有道理更重要，溝通的意義在于對(duì)方聽懂了多少。

醫(yī)生，我想知道一些關(guān)于在人際交往中，隱忍比坦率更能消除矛盾的理論 (匿名)

女 為什么我經(jīng)常會(huì)被一些歪理，悖論說服，無力反駁，過后才發(fā)覺這是歪理。 (匿名)

女,39歲,在冷靜期的我 離婚不可怕 我擔(dān)心我接下來帶著兩歲的閨女該何去何從 哪里都不是長久之地 該怎么辦 像一座山壓著我 喘不過氣來 (匿名)

從孩子成長為一個(gè)成年人，我們被教會(huì)了很多事情，其中有相當(dāng)一部分的成效令人懷疑，比如控制自己情緒的教導(dǎo)，很多時(shí)候，憤怒和焦慮或者平和與冷靜的情緒，更多的是來自于我們對(duì)于自己和這個(gè)世界的態(tài)度，而不是光憑幾句冷靜，再冷靜的自我告誡就能速凍或速溶 (匿名)